بررسی توانایی‌های شناختی کودکان مبتلا به بیماری مزمن پزشکی براساس سبک دلبستگی آنها

یکی از موارد قابل توجه در روانشناسی سلامت، شناخت ابعاد زیست- روانی- اجتماعی بیماری‌های مزمن پزشکی در کودکان و متعاقب آن اتکا به این عوامل جهت آماده‌سازی این کودکان برای سازگاری با فرایندهای پزشکی است. براین­اساس، مطالعه حاضر با هدف سنجش توانایی‌های شناختیِ کودکان مبتلا به بیماری مزمن پزشکی براساس سبک دلبستگی آنها، انجام گرفت. به این منظور 45 کودک 15-12 ساله واجد ملاک­های طرح، که با تشخیص یک بیماری مزمن تحت درمان پزشکی بودند، به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و وارد پژوهش شدند. در این مطالعه همبستگی با طرح علّی- مقایسه­ای، کودکان پس از تکمیل پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز و رید، براساس نمرات اخذ شده در سه گروه با سبک دلبستگی ایمن، اجتنابی و اضطرابی قرار گرفتند. پس از اطمینان از همگن بودن گروه­ها از جهت ویژگی­های دموگرافیک، در گام بعد توانایی­های شناختی کلیّه آزمودنی­ها سنجیده شد. نتایج تحلیل واریانس یک‌راهه حاکی از تفاوت معنادار توانایی­های شناختی سه گروه بود. گروه کودکان دارای سبک دلبستگی ایمن در توانایی‌های شناختی از کارایی بالاتری برخوردار بودند. این نتایج نشان می­دهد یکی از عواملی که می‌تواند بر وضعیت سلامت، بویژه توانمندی شناختیِ کودکان مبتلا به بیماری مزمن پزشکی تأثیرگذار باشد، سبک دلبستگی آنها است.